Perjalanan
Salah satu kemahiran yang paling penting untuk menulis tidak dilaksanakan di komputer tetapi hanya dengan mengamati orang dalam kehidupan sebenar. Petua dalam artikel ini melengkapi kurikulum program Penulisan Perjalanan di MatadorU.
KAMI MENINGKATKAN untuk berubah cahaya di persimpangan Green Lake Drive dan Wallingford. Tidak ada kereta, tiada trafik di mana-mana arah, tetapi kami masih menunggu. Ia seolah-olah bodoh. Saya akan pergi tetapi saya bersama Lau dan Layla.
Ada kanak-kanak, mungkin 25, berdiri di sebelah kami juga. Dia memakai Carharts cat dan t-shirt. Dia mempunyai salah satu kotak pizza berbentuk segi tiga yang memegang satu keping. Saya tertanya-tanya mengapa dia tidak pergi.
Kanak-kanak itu nampaknya tidak menyedari bahawa Layla sedang tidur-atau hampir tidur di dalam sling bayi Lau. Apabila dia mula bercakap, saya dapat merasakan wajah saya berpusing yang kelihatan seperti 'datang pada lelaki, anda tidak boleh melihat kita cuba berjalan kaki bayi ini untuk tidur.'
"Persimpangan ini biasanya cukup selamat, " katanya. Beliau berkata dengan kuat dan dalam nada ini yang seolah-olah menganggap kita bukan penduduk tempatan, yang seolah-olah pelik. Kemudian dia berkata, "Tetapi ia baik untuk berhati-hati. Ia adalah malam Sabtu, anda tidak pernah tahu."
"Ya lelaki, anda betul, " kata saya.
Lampu berubah dan kami menyeberang, meninggalkannya ketika kami membentangkan bukit. "Kenapa awak menjawabnya seperti itu?" Kata Lau.
"Saya tidak tahu. Adakah saya bersikap kasar? Tidak dapat dia melihat bahawa kami cuba untuk berjalan Layla tidur."
"Anda tidak fikir begitu sehingga anda seorang ibu bapa, " kata Lau. "Selain itu, dia mungkin bersendirian dan hanya mahu bercakap dengan seseorang. Tidakkah anda melihat kotak pizza kecil itu? Dia pulang ke rumah untuk makan sendiri."
Menjadi Pemerhati yang Lebih Baik
Pelajaran di sini adalah ketika saya dengan cepat 'mengimbas' anak ini, bercakap dengannya selama beberapa saat, dan kemudian berjalan, Lau telah, dalam jumlah masa yang sama, mengambil maklumat tertentu dan dapat membuat pemerhatian dan sambungan. Yang membawa saya ke titik: jika anda hanya melihat orang di permukaan, kemungkinan bahawa apa yang anda tulis tentang orang akan menjadi cetek juga.
Untuk penulis kemudian, belajar untuk memerhati lebih dekat-mari kita panggil ia pemerhatian aktif-bermakna segala-galanya.
Pemerhatian Aktif
Apa yang kita dengar secara tidak sengaja sering mempunyai kredibiliti yang lebih daripada apa yang dikatakan kepada kita secara langsung.
- Ann Beattie
Pemerhatian aktif cuba melihat hubungan antara apa yang terlihat oleh seseorang (ekspresi mereka, pakaian, apa yang mereka lakukan) dan tidak kelihatan (sejarah mereka, pendidikan, mimpi, keinginan). Ini adalah kunci, kerana dalam jurang antara apa yang kelihatan dan tidak kelihatan sering di mana cerita-cerita yang terdalam, paling kredibel, dan paling menarik ditemui.
Mengekalkan Kemahiran Pengamatan Anda
Isteri saya Lau adalah semulajadi apabila mendengar dan memerhati, tetapi dia juga mempunyai latihan, sama ada sebagai wartawan dan dalam filem. Apabila kita bercakap tentang ini-bagaimana untuk menjadi pemerhati yang lebih baik-dia secara khusus menyebutkan 3 latihan.
Excercise # 1: Cerita daripada Foto
Latihan ini lebih menyeronokkan untuk dilakukan dengan pasangan atau dalam kumpulan, tetapi anda juga boleh melakukannya sendiri. Pada dasarnya hanya mencari foto dengan sekurang-kurangnya dua orang di dalamnya. Luangkan masa 10 minit memerhatikan setiap butiran dalam foto dan tuliskannya. Kemudian menghabiskan 15 minit menulis perenggan pendek atau cerita mengenai kedua orang ini, apa yang mereka lakukan, apa hubungan mereka.
Sebaik sahaja anda telah menulis kisah itu, tindak lanjut yang menarik adalah untuk kembali hukuman melalui kalimat dan soalan mengapa anda fikir cara anda lakukan. Ini boleh menyebabkan penemuan yang menarik tentang cara anda berfikir, atau prasangka tertentu yang mungkin anda tidak tahu.
Excercise # 2: Menganalisis bagaimana Hubungan Dihasilkan dalam Filem
Malah sebelum orang mula bercakap, bagaimana kita 'tahu' hubungan antara mereka?
Baru-baru ini saya merujuk kepada mengkaji adegan dalam filem sebagai alat untuk penulisan esei naratif. Oleh kerana adegan filem menggunakan petunjuk visual tertentu untuk membantu menunjukkan hubungan antara orang, anda boleh membina kemahiran pemerhatian hanya dengan mengkaji cara adegan disusun. Kuncinya ialah melihat mereka bukan seperti biasa, tetapi secara aktif memerhatikan setiap butiran dan bertanya kepada diri sendiri:
- Kenapa pengarah memilih untuk memasukkan ini?
- Bagaimanakah perincian ini menunjukkan hubungan antara watak-watak?
- Apa yang ditinggalkan di tempat kejadian, dan bagaimana ini mempengaruhi persepsi kita tentang watak-watak?
Excercise # 3: Pengamatan Aktif dalam Kehidupan Harian
Sebaik sahaja anda telah diamalkan dengan gambar dan filem, beralih kepada pemerhatian aktif dalam kehidupan sebenar. Bawa buku nota dengan anda. Tempat yang baik untuk diperhatikan boleh didapati di mana-mana sahaja. Semasa anda melihat bagaimana orang berinteraksi, perhatikan setiap detail yang anda boleh, terutamanya perkara yang menunjuk kepada cerita yang lebih mendalam, seperti:
- Adakah bahasa badan mereka berbeza dengan apa yang mereka katakan?
- Adakah mereka mendengar satu sama lain atau hanya 'bercakap' antara satu sama lain?
- Adakah mereka kelihatan selesa atau tidak selesa dalam situasi ini?
Sebaik sahaja anda telah mengambil nota, ikuti dengan cerita dan kemudian mencabar diri anda pada apa yang anda tulis dengan bertanya mengapa setiap pemerhatian, sama dengan senaman 1.
Akhirnya, penting untuk diingati bahawa orang yang anda lihat hanyalah orang-orang sebenar. Walaupun anda boleh berempati, anda tidak boleh benar-benar tahu apa yang mereka rasa. Ingat bahawa apabila anda menulis. Pemerhatian dan andaian adalah perkara yang sangat berbeza.
