3 Peraturan Emas Untuk Mengkaji Apa-apa - Matador Network

3 Peraturan Emas Untuk Mengkaji Apa-apa - Matador Network
3 Peraturan Emas Untuk Mengkaji Apa-apa - Matador Network

Video: 3 Peraturan Emas Untuk Mengkaji Apa-apa - Matador Network

Video: 3 Peraturan Emas Untuk Mengkaji Apa-apa - Matador Network
Video: Faka'apa'apa 2024, Disember
Anonim
Image
Image

Mengambil kursus dalam talian dalam kewartawanan perjalanan dan menyertai komuniti yang semakin meningkat ribuan penulis perjalanan, jurugambar, dan pembuat filem di MatadorU.

OVER AT Slate, Robert Pinsky memberikan kelalaian bagaimana TIDAK untuk menulis ulasan buku, memanggil perhatian kepada pengkritik berusia kira-kira 200 tahun John Keats yang cenderung menjadi kuat seperti biasa, bahkan hari ini:

Penilai telah kadang-kadang dituduh tidak membaca karya-karya yang mereka kena kritikan. Pada masa ini, kita akan menjangkakan aduan penulis, dan dengan jujur mengaku bahawa kita tidak membaca karyanya. Bukannya kita mahu dalam tugas kita - jauh dari itu - sememangnya, kita telah membuat usaha hampir seperti manusia sebagai cerita itu sendiri, untuk melaluinya; tetapi dengan penuh ketabahan kita, kita terpaksa mengakui bahawa kita tidak dapat berjuang melampaui yang pertama dari empat buku yang mana Romantik Puisi ini terdiri. Kita harus sangat meratapi keinginan tenaga ini … bukankah bukan untuk satu penghiburan - iaitu, kita tidak lebih mengetahui dengan makna buku yang mana kita telah mengerjakan begitu kesakitan, daripada kita dengan tiga yang kita tidak mempunyai melihat ke dalam.

Ini semua tajam dan tajam yang dicatatkan dalam rumusan bersungguh-sungguh 'kritikan yang tulus', tetapi apa yang benar-benar gagal dilakukan, kata Pinsky, mengikuti tiga peraturan keemasan untuk meninjau buku:

1. Semakan mesti memberitahu apa buku itu.

2. Semakan itu mesti memberitahu pengarang buku tentang perkara itu.

3. Semakan mesti memberitahu pengulas apa yang difikirkan oleh pengarang buku tentang perkara itu.

"Untuk mengelirukannya sebagai jelas akan menjadi kesilapan, " tulis Pinsky, sebagai "ungkapan tegas dari tiga peraturan itu berfungsi sebagai tukul, memandu pulang prinsip-prinsip penting dan sifat mereka yang tersendiri, namun sangat saling berkaitan."

Yang saling berkaitan dengan segala-galanya, saya fikir, adalah yang paling penting ketika mengkaji sesuatu, bukan sekadar buku atau sekeping tulisan. Terdapat matlamat (sesuatu yang kira-kira atau selepas) untuk semua, tetapi juga seseorang atau pasukan di belakangnya-dan sebagai pengulas terlalu mudah untuk hanya mengatakan bagaimana sesuatu "membuat anda merasa". Tetapi bukan tentang anda, pencipta, atau bahkan perkara itu sendiri. Tujuan semakan adalah untuk menarik sambungan di antara semuanya.

Ini adalah kritikan lama Krismas Pelajar Bored, bahawa mereka hanya membincangkan tentang bagaimana sekeping logam dan rambut yang dipintal "membuat mereka merasa, " sedangkan mana-mana profesional akan memberitahu anda bahawa perasaan mereka jarang menjadi sebahagian daripada pekerjaan yang dipertimbangkan. Ia bukan tentang pencipta, ia bukan tentang produk, tentang produk apa, dan sambungan yang dibuat ke dalamnya.

Contoh: Sambungan barbeku ibu-ibu kegemaran anda. Ia kotor, perkhidmatan menghisap, dan selain daripada satu atau dua perkara di menu, tidak mempunyai rasa yang menarik atau keseronokan. Tetapi anda menyukainya kerana alasan yang sama dengan ulasan yang membawa anda memuji: ia tentang getaran, matlamat akhir restoran, dan bagaimana semua orang yang memasuki dan daun menghubungkannya dengannya. Bukan makanan, tapi apa makanan dan tempatnya.

Perhatikan bahawa peraturan tidak memerlukan pengalaman langsung dengan perkara itu. Apa yang penting adalah pemikiran yang bertimbang rasa. Nampaknya mudah, tetapi tidak.

Disyorkan: