Perjalanan
Saya telah menjadi penyelidik selama lebih dari 10 tahun. Saya telah bekerja dengan beribu-ribu remaja di bilik darjah, komuniti, dan program selepas sekolah. Menjadi seorang tutor, jurulatih, mentor, dan guru telah mencabar, namun sangat bermanfaat. Salah satu pengajaran terbesar yang saya pelajari ialah dengan semua perbincangan tentang pembaharuan pendidikan, piagam sekolah awam, Standard Teras Biasa, dan kurikulum yang menyediakan pelajar terbaik untuk berkembang maju di dunia ini, kita tidak boleh lupa untuk bertanya kepada kami pelajar sendiri apa yang mereka percaya mereka perlu berkembang maju - apa rupa dunia mereka kelihatan seperti.
Saya kini berusaha untuk membina sebuah organisasi bukan untung yang luar biasa yang dikenali sebagai Global Glimpse yang menggunakan perjalanan untuk mengajar pelajar sekolah tinggi dari pelbagai latar belakang sosioekonomi mengenai dunia. Musim bunga ini, saya meminta alumni yang menghabiskan 3 minggu di sebuah negara membangun musim panas lalu, satu soalan mudah: "Apa yang anda percaya anda perlu berkembang maju di Amerika?" Jawapan mereka tidak dijangka dan cantik.
Apa yang benar-benar memotivasi dan memberi inspirasi kepada saya ialah mereka belajar apa yang mereka perlukan untuk maju di Amerika dengan melakukan perjalanan di luar negara ini.
1. KELUARGA
Foto: Isabel Foley
"Saya meninggalkan ibuku dan berhijrah dari Peru ketika berusia 8 tahun. Perjalanan ke Nicaragua menghubungkan saya dengan perjuangan saya dan mengingatkan saya mengapa ibu saya berkorban. Ibu saya memberitahu saya bahawa wang tidak membeli kebahagiaan. Beliau berkata untuk memanfaatkan sepenuhnya hidup anda, anda perlu mengalami apa yang ia suka hidup di dunia, kaya dan miskin, untuk merealisasikan satu-satunya perkara yang berharga adalah hati anda."
2. DIVERSITI
Foto: Jorge Novoa
Lelaki muda ini menghabiskan tiga minggu hidup dan belajar di negara lain dengan 20 rakan lain dari sekolah, kejiranan, latar belakang sosioekonomi, agama, dan kaum. "Saya belajar bahawa berada di sekitar orang yang berbeza adalah bahagian penting dalam perkembangan seseorang. Kami memerlukan orang lain untuk mendorong kita untuk melihat diri kita dan dunia dengan cara yang berbeza."
3. PENGHARGAAN
Foto: Isabel Foley
"Masa saya yang paling mengasyikkan dari pengalaman Global Glimpse saya di Republik Dominika adalah bertemu seorang pendeta Dominika yang telah menghabiskan seluruh hidupnya menyokong pendatang Haiti yang dieksploitasi dalam bateyes (ladang tebu). Pengalaman ini menunjukkan saya menghargai hadiah yang telah saya berikan dan memberi kepada orang lain."
4. UNITI
Foto: Isabel Foley
"Hanya kita boleh melakukan begitu sedikit; bersama-sama kita boleh berbuat begitu banyak. Saya mengalami kekuatan perpaduan apabila kami bekerjasama untuk menyampaikan projek pembelajaran kami dengan kerjasama sekolah rendah dan guru, pelajar, dan keluarga mereka."
5. PENDIDIKAN
Foto: Isabel Foley
"Begitu banyak di Amerika Syarikat yang mengambil pelajaran untuk diberikan. Saya bertemu dengan seorang ibu yang luar biasa di Nicaragua yang mengatakan dia tidak pernah ke sekolah dalam kehidupannya, namun semua yang dia mahukan untuk anak lelaki dan anak perempuannya adalah pendidikan. Saya tidak boleh percaya betapa mendalam seseorang yang tidak pernah berpelajaran dipercaya pendidikan boleh menjadikan kehidupan anak-anaknya lebih baik."
6. IMMERSION
Foto: Isabel Foley
"Satu-satunya cara untuk benar-benar merasakan adalah untuk mengalami perkara-perkara secara langsung. Kenangan paling mudah masih ada dalam impian, pemikiran dan keputusan masa depan anda. Peluang untuk dikagumi adalah sesuatu yang jarang berlaku yang patut dihargai. Penyerapan adalah bentuk pendidikan yang paling berharga."
7. HARAPAN
Foto: Jorge Novoa
"Rakyat Nicaragua menunjukkan harapan saya. Saya akan menjadi yang pertama dalam keluarga saya untuk lulus dari kolej musim bunga ini, dan saya adalah orang termuda yang telah cuba lari untuk Majlis Bandaraya San Jose. Saya berlari kerana saya mahu berjuang untuk keperluan sebenar bandar saya - organisasi masyarakat, pencegahan jenayah, pembaharuan pendidikan, dan pembangunan ekonomi. Saya akan terus mempunyai harapan dan terus berjuang untuk orang lain."
8. PEMIMPIN
Foto: Jorge Novoa
"Saya belajar bahawa orang muda di seluruh dunia mempunyai mata yang kritikal dan hati yang penuh harapan. Kami memerlukan gabungan mata kritikal dan hati yang diharapkan untuk membawa perubahan. Itulah jenis pemimpin saya akan menjadi - bahawa saya."
9. KEMUDAHAN
Foto: Isabel Foley
"Di Nikaragua saya belajar bahawa kita perlu merendah diri. Sekiranya anda melakukan sesuatu untuk seseorang, lakukanlah itu kerana cinta, bukan kasihan."
10. SAMBUNGAN
Foto: Isabel Foley
"Apa yang saya maksudkan dengan 'menyambung' dapat memahami dan merasakan perasaan orang lain. Untuk benar-benar menjadi peguam bela bagi orang lain, anda perlu berjalan di kasut mereka."
11. KOMUNITI
Foto: Jorge Novoa
"Saya mengalami rasa masyarakat yang luar biasa dengan orang-orang di Nicaragua. Orang ramai menghabiskan masa di luar rumah mereka dengan keluarga, sahabat, dan jirannya. Orang ramai saling menyokong. Kami memerlukan lebih banyak perkara di AS."
12. PELUANG PELANGGAN
Foto: Jorge Novoa
Kajian menunjukkan bahawa dua pertiga daripada jurang pencapaian antara belia berpendapatan rendah dan tinggi boleh dijelaskan oleh akses yang tidak sama kepada peluang pembelajaran musim panas. Akibatnya, belia berpendapatan rendah kurang berpengalaman daripada sekolah menengah, memasuki kolej, dan mendapatkan pergerakan ke atas dalam ekonomi global (Alexander et al., 2007).
13. PEMBUKAAN BUKA
Foto: Isabel Foley
"Oleh kerana minda yang menakutkan memberi kita apa-apa, dan fikiran terbuka memberi kita dunia."
14. MOBILITI SOSIOECONOMI
Foto: Isabel Foley
Satu kajian baru yang diketuai oleh sebuah kumpulan di Harvard menunjukkan bahawa kanak-kanak yang membesar di Amerika hari ini sama seperti - tidak lebih, tidak kurang - untuk mendaki tangga ekonomi sebagai anak yang dilahirkan lebih dari setengah abad lalu. Sekiranya anda sedang membesar pada hari ini, anda mempunyai peluang yang sama seperti miskin pada masa dewasa sebagai datuk nenek anda.
15. Memberi
Foto: Isabel Foley
"Saya belajar bahawa untuk benar-benar berkembang di Amerika, kita semua mesti bangkit bersama."
Mengenai Global Glimpse
Global Glimpse berfungsi untuk memberi inspirasi kepada generasi akan datang Amerika untuk menjadi warga global yang bertanggungjawab dan berjaya menerusi pengaturcaraan selepas waktu dan perjalanan transformatif di negara membangun. Kami sedang bermitra dengan 45 sekolah menengah awam di Bay Area dan New York untuk berkhidmat lebih daripada 600 majoriti pelajar berpendapatan rendah setiap tahun. Program berasaskan sekolah kami membangunkan kecekapan global, penglibatan sivik, kepimpinan belia, dan kesediaan kolej, memberi inspirasi dan memperkuat belia untuk menjadi agen perubahan dalam komuniti tempatan dan masyarakat global yang lebih besar. Tahun ini kami menyediakan lebih daripada $ 1 juta dalam biasiswa perjalanan untuk pelajar berpendapatan rendah kami.
Ketahui lebih lanjut dan terlibat di www. GlobalGlimpse.org.
