Trekking Planet: Mengajar Geografi Dari Perspektif Pelancong " - Matador Network

Isi kandungan:

Trekking Planet: Mengajar Geografi Dari Perspektif Pelancong " - Matador Network
Trekking Planet: Mengajar Geografi Dari Perspektif Pelancong " - Matador Network

Video: Trekking Planet: Mengajar Geografi Dari Perspektif Pelancong " - Matador Network

Video: Trekking Planet: Mengajar Geografi Dari Perspektif Pelancong
Video: The Desert in Iran is the best place to chill 2024, Mungkin
Anonim

Temu bual

Image
Image

SANDY DAN DARREN VAN SOYE memulakan kempen mereka untuk meningkatkan geo-literasi tahun lalu, ketika mereka membawa anak perempuan mereka ke luar negeri ke Eropah. Sekarang, mereka mencapai beribu-ribu pelajar di puluhan negara dengan program pendidikan mereka, Trekking the Planet. Mereka mengelilingi planet ini tiga kali dalam sedikit lebih setahun, mengajar pelajaran geografi anak-anak sekolah kelas yang melampaui paradigma standard menghafal negara dan ibu kota.

Apabila saya berumur 17 tahun, saya belajar di luar negara di Riga, Latvia. Semasa ceramah kami, Darren dan Sandy menyebut bahawa mereka menyukai seni bina dan hutan yang luas di negara kecil Baltik. Saya terpaksa mengakui kepada mereka bahawa saya tidak mengetahui tentang kewujudan Latvia sehingga saya pergi ke sana, dan boleh mendapat keuntungan dari Trekking the Planet ketika saya sedang bersekolah.

* * *

VJ: Mengapa penting untuk kanak-kanak untuk mengambil berat tentang geografi?

DVS / SVS: Bidang geografi moden berjalan jauh melangkaui kajian peta dan pembelajaran ulung nama-nama ibu kota. Ia merangkumi Geografi Manusia (Sejarah, Penduduk, Kumpulan Etnik, Bahasa, Kastam, Migrasi) dan Geografi Fizikal (Topografi, Sungai, Lautan, Laut, Iklim, Haiwan, Ekosistem, Kemampanan). Di dunia yang saling berkaitan, kajian geografi lebih penting daripada sebelumnya.

Malangnya, kajian menunjukkan bahawa pengetahuan tentang geografi Amerika adalah salah satu yang paling teruk di dunia. Dalam satu kajian, dewasa muda AS selesai kelapan daripada sembilan negara; Di lain, hampir sepertiga tidak dapat mencari Lautan Pasifik di peta. Bagaimanakah "generasi akan datang" berjaya sebagai ketua perniagaan, saintis, dan pemimpin politik tanpa memahami sekurang-kurangnya pemahaman tentang apa yang menyatukan kita dan juga yang membahagikan? Trekking Planet bertujuan untuk membantu pelajar meningkatkan skop pandangan dunia mereka dengan cara yang menyeronokkan dan mencabar.

Tujuan yang sedang berjalan Trekking Planet adalah untuk membawa geografi ke kehidupan. 850 bilik darjah dari 20 buah negara, mewakili lebih daripada 50, 000 pelajar, mengikuti kami melalui internet ketika kami mengembara ke 53 negara di 6 benua. Semasa ekspedisi 14 bulan kami, kami mengembara sebanyak 77, 354 batu, atau lebih daripada 3 kali di planet ini di khatulistiwa. Di sepanjang jalan, kami memperkenalkan pelajar kepada orang ramai, makanan, muzik, dan haiwan dari banyak tempat terpencil yang kami lawati.

Adakah terdapat isu yang cuba memasuki kawasan sensitif politik?

Sebelum kami meninggalkan Kathmandu, Nepal, untuk pergi trekking di rantau Mustang, kami mengambil pasport kami untuk diproses untuk visa kumpulan kami dua ke Tibet. Bahagian ini hanya boleh dikunjungi oleh visa seperti itu, dan hanya disertai dengan panduan kerajaan. Walau bagaimanapun, kami diberitahu bahawa kerajaan China baru sahaja menukar peraturan untuk visa kumpulan supaya kumpulan minimum terpaksa lima orang dari kewarganegaraan yang sama. Memandangkan berita ini, kami bimbang sama ada kami akan dapat mengambil lawatan Tibet kami yang dirancang.

Selepas kami kembali dari trekking dua minggu kemudian, masih tiada perkataan mengenai visa kami. Kami mula mempertimbangkan pelan sandaran kami untuk perjalanan seterusnya kami ke China Tengah dan Kyrgyzstan, sekiranya kami tidak dapat melalui Tibet. Akhirnya, pukul 6 malam malam sebelum kami dijadualkan untuk berlepas, kami menerima panggilan yang mengatakan visa kami telah diluluskan. Ia dikemukakan dengan lima nama AS dan kemudian orang Cina diberitahu bahawa tiga daripada mereka telah menjadi "sakit" dan tidak dapat pergi. Dengan beberapa keajaiban, dua lagi nama kami diluluskan supaya kami mempunyai visa kumpulan kami untuk melawat!

Beritahu kami tentang tempat yang anda lawati yang menunjukkan trend positif dalam kemampanan

Semasa kami berada di Copenhagen, Denmark, kami mempunyai peluang untuk menemubual pegawai kerajaan yang bertanggungjawab memperluaskan superhighway basikal mereka. Lebih daripada 50% rakyat yang tinggal di sana menunggang basikal untuk bekerja atau sekolah. Dan mereka mempunyai matlamat untuk meningkatkan angka ini.

Perancang bandar telah melakukan beberapa perkara untuk mengutamakan penunggang basikal ke atas penggunaan kereta. Dalam sesetengah keadaan, mereka telah menukar laluan ke penggunaan basikal. Menunggang dari pinggir Copenhagen, lampu isyarat telah disiapkan supaya penunggang dapat mengekalkan kelajuan sekitar 12mph sepanjang jalan ke pusat bandar. Apa yang kami sukai tentang superhighway basikal ialah mengurangkan kos, meningkatkan masa transit, dan menyokong gaya hidup aktif.

Adakah setiap tujuan perjalanan anda dirancang? Adakah anda pernah menaiktaraf laluan anda atau menemui tempat baru terima kasih kepada tempatan?

Kerana rentak kami (hampir satu negara seminggu) dan kerana kami menerbitkan bahan-bahan pendidikan di mana sahaja, kami terpaksa mengadakan perjalanan yang agak ketat. Sebelum kami meninggalkan rumah, kami mempunyai 60 modul pendidikan yang digubal dan 11 bulan pertama perjalanan kami sepenuhnya ditempah, termasuk semua hotel kami, panduan, dan sebahagian besar pengangkutan kami. Tidak perlu dikatakan, ini adalah satu usaha besar yang memerlukan beberapa bulan persiapan.

Kami mencipta tema (trekking) dan rangka kerja untuk perjalanan (benua dan ketika), kemudian memecahnya menjadi tugas yang lebih kecil dan lebih kecil sehingga setiap satu dapat dicapai dalam beberapa jam. Sebaik sahaja kami mempunyai jadual perjalanan harian, kami bebas untuk memulakan bahan-bahan pendidikan.

Secara selari, kami menempah pengangkutan kapal, panduan, hotel, penerbangan, kereta api, bas, dan feri kami. Kami pada dasarnya telah menempah semua yang kami boleh sebelum kami pergi supaya kami dapat menghabiskan sebahagian besar masa perjalanan bersiar-siar, menulis artikel, menghasilkan video, dan menjawab soalan. Dan dengan menggunakan pemandu tempatan di banyak tempat (contohnya, Laos, Tibet, Kyrgyzstan, Ethiopia, Jordan), kami dapat melepaskan laluan yang dipukuli ke lokasi yang jarang dilihat oleh pelancong.

Anda berkomunikasi dengan bilik darjah melalui internet, terutamanya dengan video, e-mel, dan foto. Sebarang pemikiran mengenai cara untuk mencapai bilik darjah / komuniti dengan akses internet terhad atau tiada?

Kami melawat 16 buah sekolah di 8 negara semasa perjalanan kami. Dalam kebanyakan kes, mereka tidak mempunyai akses internet. Oleh itu, kami menggunakan dunia kembung, yang kami beli di Amazon.com untuk US $ 2, untuk bercakap dengan para pelajar tentang geografi, belajar lebih lanjut mengenai kajian dan aktiviti mereka, dan menjawab soalan mengenai Amerika Syarikat.

Adakah anda percaya ia adalah penting untuk mempromosikan pemerolehan bahasa kedua sebagai geo literasi?

Sudah tentu. Kami bertemu dengan orang yang bercakap 6 atau 7 bahasa. Saya sangat cemburu. Saya (Sandy) tahu sedikit bahasa Jerman, dan kami berdua tahu beberapa bahasa Sepanyol. Terutama di Amerika Selatan, kami memerlukan Sepanyol. Saya fikir ia benar-benar kritikal bahawa orang belajar bahasa lain, walaupun di sisi lain bahasa Inggeris menjadi jauh lebih besar di mana-mana … kami cuba untuk mempelajari kata-kata di setiap negara yang kami pergi.

Bagaimanakah anda menilai kejayaan pengembaraan Trekking Planet anda?

Sebelum kami pergi, matlamat kami adalah untuk mempunyai 100 bilik darjah berikutan perjalanan kami. Malah, ini adalah matlamat peregangan kerana pada masa itu kami hanya mempunyai beberapa langganan. Tetapi pada masa yang kami tinggalkan pada ekspedisi kami pada akhir Januari 2012, kami mempunyai lebih daripada 50, 000 pelajar di 850 kelas / sekolah berikutan perjalanan kami!

Satu lagi cara untuk mengukur kejayaan projek adalah untuk mengukur bilangan soalan yang kami terima. Pada akhir modul pendidikan setiap minggu yang kami hantar kepada pendidik, kami mencabar pembaca untuk menghantar pertanyaan kepada mereka. Beberapa minggu, kami menerima begitu banyak soalan yang kami menghadapi masalah untuk mendapatkan surat berita itu.

Apakah jenis galakan atau nasihat yang anda berikan kepada seseorang yang terintimidasi atau takut bepergian ke luar negara?

Sekiranya anda berminat dalam perjalanan ke luar negara, nasihat terbaik kami adalah untuk mendapatkan seberapa banyak maklumat yang anda boleh lakukan di tempat yang anda bercadang untuk dikunjungi. Bercakap atau e-mel dengan pelancong lain yang telah melawat kawasan tersebut. Semakin banyak anda belajar tentang tempat dan cara mengatasi sebarang bahaya, kurang menakutkan akan terjadi.

Mana-mana pengembaraan lain yang dirancang untuk masa depan?

Kami kini berada di litar bercakap, membuat persembahan di sekolah dan organisasi sivik. Sandy telah mula menulis buku mengenai pengalaman kami. Dan Darren sedang mengerjakan dokumentari, Half a Lifetime, berdasarkan 70 seluar pendek video yang diterbitkan di YouTube semasa perjalanan (lihat teaser di bawah).

Siapa yang tahu, mungkin ada Trekking Planet 2 di masa depan!

Disyorkan: