KAMI SAYA TAHU BAHAWA kanak-kanak dwibahasa menjadi dewasa yang lebih menerima dan bertoleransi, tetapi akibat dari pelbagai bahasa tidak berakhir di sini. Penyelidikan kini mengesahkan bahawa kelakuan mereka yang bercakap beberapa bahasa berubah mengikut bahasa yang mereka gunakan: "Antara tahun 2001 dan 2003, ahli bahasa Jean-Marc Dewaele dan Aneta Pavlenko meminta lebih dari seribu dua orang bilingual sama ada mereka 'merasa seperti orang lain' ketika mereka bercakap bahasa yang berbeza. Hampir dua pertiga mengatakan mereka melakukan ", jelas New Republic.
Sebagai diri sendiri, saya perhatikan perubahan itu. Saya seorang lelaki yang lebih baik dalam bahasa Inggeris daripada saya dalam bahasa Perancis: Saya lebih bersabar, saya bersumpah kurang, saya lebih memahami kepada orang lain, dan saya membuat kawan lebih mudah menggunakan bahasa kedua saya. Beberapa rakan dwibahasa saya mempunyai kesedaran yang sama. Milena yang berhijrah ke Bahasa Inggeris yang berbahasa Inggeris dari Switzerland yang berbahasa Jerman pada usia 7 tahun, menjelaskan bahawa pasangannya Swiss (yang juga menggunakan Bahasa Inggeris, tetapi pada tahap yang lebih asas) melihat orang yang sama sekali berbeza ketika dia berbicara bahasa Inggeris. Dia menghuraikan dan mengatakan betapa mudahnya dia menjadi emosi dan berkata "Saya sayang kamu" dalam bahasa Inggeris daripada di Jerman Jerman, walaupun bahasa itu bercakap dengan keluarganya dan pasangannya.
Di New Republic "Multilingual mempunyai kepribadian berganda", Alice Robb menerangkan penyelidikan yang telah dilakukan di kawasan ini.
Sudah pada tahun 1964, Susan Ervin, ahli sosiolinguistik di University of California, Berkeley, cuba meneliti perbezaan dalam bagaimana bilingual menerangkan kisah yang sama menggunakan bahasa yang berbeza pada dua kesempatan yang berbeza. Eksperimen ini dijalankan dengan menunjukkan gambar subjek bilingual dan dengan meminta mereka membuat cerita di sekelilingnya, dalam bahasa Perancis pada satu sesi, dalam bahasa Inggeris di sebelah yang lain. Hasil Ujian Apperception Thematic menunjukkan perbezaan yang ketara. Kandungan cerita akan berubah dengan bahasa yang digunakan.
Kajian sejenis yang serupa telah membawa hasil yang sama. Baru-baru ini, pada tahun 1998, Michèle J. Koven, seorang Profesor Madya di Jabatan Komunikasi di University of Illinois di Urbana-Champaign, meminta dwibahasa Perancis-Portugis untuk menarik kembali pengalaman peribadi dan peristiwa hidup dalam kedua-dua bahasa. Beliau memberi tumpuan kepada bagaimana peserta menerangkan diri mereka dalam rekod masing-masing dan menyedari bahawa mereka menekankan sifat keperibadian yang berbeza, bergantung kepada bahasa yang mereka bicarakan.
Apa yang boleh menyebabkan pelbagai bahasa untuk mempamerkan keperibadian yang berbeza mengikut bahasa yang mereka gunakan? Konteks di mana pembelajaran bahasa berlaku boleh memberi kesan kepada identiti kita apabila menggunakan bahasa itu, tetapi aspek budaya yang berakar dalam bahasa juga boleh menjadi penting. Pernahkah anda perhatikan perubahan tingkah laku anda bergantung pada bahasa yang anda gunakan? Apa yang anda fikir mempengaruhi perbezaan ini?
