Bagaimana Anda Boleh Menjaga Anak-anak Anda " Warisan Multinasional Hidup

Isi kandungan:

Bagaimana Anda Boleh Menjaga Anak-anak Anda " Warisan Multinasional Hidup
Bagaimana Anda Boleh Menjaga Anak-anak Anda " Warisan Multinasional Hidup

Video: Bagaimana Anda Boleh Menjaga Anak-anak Anda " Warisan Multinasional Hidup

Video: Bagaimana Anda Boleh Menjaga Anak-anak Anda
Video: TJ | Cara Membagi Harta Waris Untuk Anak Laki Laki dan Perempuan 2024, April
Anonim

Keibubapaan

Image
Image

¿Quieres huevos o puuro?

Adakah anda mahu telur atau puuro, oatmeal gaya Finland, saya bertanya kepada anak lelaki sepuluh tahun yang paling pagi, dalam campuran bahasa.

Daripada banyak cara untuk memastikan anak-anak kita memeluk akar Finlandia dan Selatan Amerika ketika tinggal di San Francisco, bahasa dan makanan adalah dua yang terbaik.

Dilahirkan di Helsinki, suami saya adalah Finn yang tulen yang jatuh cinta dengan mutt Amerika Selatan. Saya membesar berbahasa Sepanyol, Portugis, dan Inggeris di Puerto Rico, Brazil, Uruguay, dan California. Ibu Uruguay saya sekarang tinggal di California; Ayah saya di Amerika adalah di Brazil.

1. Bahasa

Tidak ada soalan yang anak-anak kita perlu membesar dengan bahasa lain. Hamil dengan anak sulung kami di Seattle, Washington, saya terpaksa memilih antara Sepanyol dan Portugis dan memilih Bahasa Sepanyol sebagai bahasa yang saya bicarakan kepadanya.

Apabila dia berumur 18 bulan, kami berpindah ke California - di mana, jika anda fasih berbahasa Sepanyol, ia hanya konyol untuk tidak bercakap dengan anak anda kerana ia adalah bahasa kedua negara.

Selepas anak perempuan kedua kami datang ke tempat kejadian, saya bercakap dengan kedua-dua gadis dalam bahasa Sepanyol. Saya akan berkata, "Vamos al parque" dan gadis yang lebih tua akan memberitahu kakaknya, "Kami pergi ke taman." Kenapa dia menganggap kakaknya yang berusia sebulan akan memahami bahasa Inggeris dengan bahasa Sepanyol, saya tidak boleh mengatakan.

Kanak-kanak lebih suka bahasa rakan-rakan mereka, jadi membesarkan mereka dwibahasa adalah kerja keras. Kami akan menggabungkan percutian dengan pembelajaran bahasa, seperti menyewa seorang guru sekolah yang bersara di Costa Rica untuk mengajar mereka setiap pagi - apabila mereka tidak dapat menjawab dalam bahasa Inggeris. Kami juga meletakkan mereka dalam prasekolah rendaman Sepanyol di San Francisco.

2. Makanan

Makanan adalah satu lagi kunci kepada warisan keluarga. Bermula hari dengan mangkuk panas oat panas, hanya berpengalaman dengan mentega dan garam, adalah peringatan pagi Finland. Atau kita mempunyai goncang alpukat, seperti yang mereka sediakan di Brazil, dengan susu dan manisnya; ia adalah selatan syurga di utara khatulistiwa.

Malah anak pilih kami suka bayam ketika datang ke salah satu makanan kegemarannya, pinaatti lettu, crepes Finlandia yang enak dengan bayam di adonan. Anak perempuan tengah kita, kini seorang pelajar sekolah menengah, suka membakar alfajores, kue manis tepung Uruguay dan tepung jagung yang diisi dengan dulce de leche, untuk acara sekolah. Sekitar cuti kami membuat pulla Finland, gulung kayu manis kayu manis, dan bintang Krismas, kue kue pastri dengan pasta berisi manis.

3. Tradisi

Pelancongan percutian ini adalah sebahagian daripada tradisi kita. Di Finland, Santa menurunkan hadiahnya secara peribadi pada Malam Krismas, 24 Disember. Penyampaian awal mesti kerana Finland begitu dekat dengan Kutub Utara.

Kami sebenarnya memiliki saman Santa yang kami memujuk seorang kawan memakai setiap tahun sehingga anak bongsu kita tidak lagi tertipu. Selepas lawatan dari Santa, yang mendapat pukulan vodka dan kemudian pergi dengan kegembiraannya, dengan cara yang goyah, sudah tiba masanya untuk makan malam Yule Finland. Selepas pemburu rempah dan rempah ratus, ham bakar besar dihidangkan dengan sayur-sayuran musim sejuk seperti salad bit dan rutabaga. Kemudian pembukaan sekarang bermula.

4. Keluarga

Anak-anak kita mula-mula belajar tradisi bercuti ini dari datuk nenek mereka di Finlandia. Dan itulah cara besar yang lain untuk terus hidup: keluarga yang luas. Kakek nenek telah menjadi sebahagian besar kehidupan anak-anak kita. Setiap Krismas telah dibelanjakan dengan datuk nenek mereka Finland, dan nenek mereka Uruguay melawat kami setiap beberapa minggu. Ayah saya dan isteri Brazilnya tinggal bersama kami selama sebulan setahun.

Kami juga melawat keluarga ketika perjalanan. Kami kembali ke Finland hampir sekali setahun, di mana suami saya yang satu-satunya sangat rapat dengan sepupunya, ramai di antara mereka mempunyai anak-anak yang merupakan usia anak-anak kita. Anak kami suka pergi ke kabin musim panas dengan sepupu kedua Finlandnya, semakin panas di sauna dan melompat telanjang ke dalam tasik sejuk atau laut yang berais.

5. Perjalanan … di mana sahaja

Kami juga percaya perjalanan di mana sahaja, bukan hanya tempat-tempat kami. Perjalanan membantu anda menyedari dunia lebih besar daripada kampung halaman anda, dan ini membantu anak-anak kita memahami apa yang dimaksudkan untuk menjadi antarabangsa. Mereka mempunyai banyak pasport; kita mahu mereka merasakan mereka adalah warganegara dunia.

Kami telah pergi ke Uruguay dan Argentina, di mana saya juga mempunyai keluarga, dan saya tertua dan saya pergi ke Rio de Janeiro, melihat tempat dan orang yang menjadi sebahagian daripada belia saya. Tetapi kita juga telah membawa anak-anak kita ke Chile, di mana kita mempunyai kawan keluarga. Gadis remaja kami telah menghabiskan masa di Chile jauh dari kami, seorang yang menghadiri sekolah dan yang lain menyertai perjalanan sains antarabangsa.

Walaupun mereka tidak mempunyai saudara mara darah di Chile, menghabiskan masa di sana dan dapat berkomunikasi dengan lancar dalam bahasa Sepanyol telah mengingatkan anak-anak perempuan mereka dari akar Amerika Selatan mereka. Walaupun perjalanan ke tempat yang tidak berkaitan seperti Montenegro atau Jepun telah menjadikan anak-anak kita sangat ingin tahu tentang dunia, dan membuka idea bahawa mereka bukan hanya kanak-kanak San Francisco.

6. Kehidupan di luar negara

Keluarga kami bernasib baik untuk tinggal di Barcelona selama dua tahun ketika gadis-gadis tua kami berada di sekolah menengah dan sekolah rendah dan anak kami berada di prasekolah. Walaupun bahasa Sepanyol bukanlah bahasa mandatori politik di sana, semua orang mengatakannya. Gadis-gadis itu mengambil kelas sejarah dan kesusasteraan dengan guru bahasa Sepanyol asli dan, walaupun pasukan ski dan sepak bola mereka dilatih dalam bahasa Catalan, para pengajar berbicara kepada mereka dalam bahasa Sepanyol jika sesuatu tidak jelas.

Kedua-dua tahun ini penting untuk anak-anak kita, menyemai pembudayaan mereka yang pelbagai budaya. Kami kembali ke Barcelona hampir setiap tahun, dan ketiga-tiga kanak-kanak itu bersambung dengan rakan-rakan mereka di sana. Kembali ke San Francisco dan dapat dengan lancar berkomunikasi dengan pendatang Latino baru-baru ini membantu gadis-gadis kami merasakan Latin Amerika sendiri, walaupun mereka berambut pirang Finlandia. (Anak kami mendapat rambut saya yang lebih gelap dan nada kulit.)

Dan kami terus mengambil kesempatan untuk membelanjakan masa ke luar negara. Di luar perjalanan sainsnya ke Chile, anak sulung kami menghabiskan masa musim panasnya bekerja di Senegal, menghadiri sekolah menengah di Brazil, atau melakukan kem sains di England. Sebelum anak perempuan kedua kami menghabiskan sebulan sebagai pelajar di Chile, dia sudah pergi ke sekolah di Finland, dan dia melakukan program musim panas di Perancis dan England.

7. Antarabangsaisme

Kami juga menjadi tuan rumah pelajar pertukaran dari Jepun, Brazil, dan Jerman … membawa pulang suasana getaran antarabangsa. Sekiranya anda meminta anak-anak kita dari bandar mereka, mereka akan memberitahu anda, San Francisco. Jika anda bertanya kepada negara asal mereka, itu akan menjadi jawapan yang lebih panjang.

Disyorkan: