Kerja Pelajar
Saya telah bekerja di bidang pendidikan di luar negeri selama tujuh tahun yang lalu, yang paling baru-baru ini sebagai penasihat pengajian di luar negeri untuk sebuah institusi penyelidikan awam yang besar. Kami menghantar kira-kira 1, 600 mahasiswa di luar negara setahun, dengan sekitar 60% daripada pelajar-pelajar ini akan datang pada musim panas.
Pengalaman jangka pendek adalah satu fenomena yang biasa dan unik di Amerika Syarikat, dan salah satu cabaran paling besar dalam mendapatkan pelajar pergi ke luar negara untuk jangka masa yang lebih panjang ialah "Takut Kehilangan." Ini adalah beberapa alasan yang paling biasa pelajar bagi saya.
1. "Pelajaran di luar negara tidak penting untuk kerjaya masa depan saya."
Alasan yang paling luar biasa bagi mereka semua. Kemungkinan seseorang tidak akan pernah bertemu seseorang dari negara asing dalam bidang kerja mereka adalah rendah. Belajar di luar negara membantu pelajar mengembangkan kemahiran seperti komunikasi lintas budaya, toleransi, dan kebebasan yang akan membantu dalam mana-mana kerjaya masa depan.
2. "Saya sangat suka di sini."
Ramai pelajar berfikir kolej tidak boleh menjadi lebih baik, jadi tidak ada gunanya meninggalkan. Saya kemudian menerangkan tentang masa saya belajar di Valencia, Sepanyol, dan pergi ke Festival Fallas pada bulan Mac. Pesta jalan empat malam ini memberi penghormatan kepada St. Joseph dan dirayakan dengan bunga api, paparan cahaya yang berkilauan, dan patung terperinci yang diperbuat daripada Styrofoam yang dibakar di tengah-tengah setiap kejiranan (kejiranan). Perayaan itu memberi saya pandangan yang mendalam, tradisi budaya Valenciano yang mendalam, sesuatu yang akan saya ingini.
3. "Saya takut saya akan terlepas peluang di sini."
Kami sentiasa kehilangan sesuatu. Pelajar yang belajar di luar negara pada musim panas terlepas peluang untuk mempunyai tiga bulan istirahat musim panas tanpa membaca dan kertas, atau bekerja untuk menjimatkan wang. Saya terlepas semester terakhir sekolah menengah saya dengan belajar di luar negara di Costa Rica.
Tetapi sebagai balasan, saya belajar bahasa Sepanyol selama sebulan, diikuti dengan sebulan sukarela dengan burung-burung eksotik. Saya tidak tahu sesiapa sahaja yang mempunyai peluang itu di sekolah menengah, dan saya yakin tidak ada yang "baru" berlaku pada semester terakhir bahawa saya tidak mengalami sebarang masa lain.
4. "Saya tidak mampu belajar di luar negara."
Terdapat program luar negara untuk setiap bajet; ia memerlukan perancangan yang teliti, dan tidak menunggu sehingga minit terakhir untuk mencari biasiswa atau sumber pembiayaan lain. Kos juga bergantung kepada model program. Di bekas universiti saya, jika seorang pelajar mengkaji pertukaran, mereka membayar tuisyen dan yurannya. Pelajar perlu mempunyai semua maklumat yang betul sebelum membuat keputusan mereka tidak mampu memperoleh pengalaman tersebut.
5. "Saya akan tertinggal dalam keperluan ijazah saya."
Institusi mengendalikan ini dalam pelbagai cara, tetapi kredit dari luar negeri belajar secara umum akan menghitung ke arah keperluan gelar dalam beberapa cara. Mengajar di luar negara menasihati berpindah dari pusat yang berpusat kepada tumpuan yang berpusat pada akademik, dan belajar di luar negara dalam mana-mana utama adalah mungkin sepenuhnya.
Sekiranya pelajar takut terjatuh di kelas, saya tidak bimbang; mereka akan kembali dengan jenis pengetahuan yang baru dan berbeza, dan mungkin lebih kreatif daripada rakan sebaya mereka.
6. "Saya seorang pelajar kejuruteraan (atau STEM), jadi saya tidak boleh pergi ke luar negara."
Ini 100% tidak benar. Belajar di luar negara sangat relevan untuk jurutera, yang mungkin akan bekerja untuk sebuah syarikat multinasional, atau dengan individu dari negara lain. Terdapat banyak kajian STEM yang khusus untuk program luar negeri, tetapi ia adalah lebih biasa untuk terus mendaftar di institusi asing dan mengambil kursus kejuruteraan atau sains.
Ia mungkin mengambil perancangan tambahan, tetapi dalam bidang STEM tidak melarang pelajar belajar dari luar negara.
7. "Saya tidak bercakap bahasa asing."
Saya seorang yang beriman yakin semua orang harus bercakap lebih daripada satu bahasa, dan saya iri kepada mereka yang dwibahasa dan seterusnya. Ini adalah kawasan di mana AS kurang, tetapi ada satu kelebihan yang besar untuk berbahasa Inggeris - banyak institusi di seluruh dunia mengajar bahasa Inggeris untuk menarik pelajar antarabangsa. Sekiranya pelajar mahu pergi ke Sweden dan belajar fizik, mereka boleh! Lebih baik lagi, pelajar boleh belajar di luar negara untuk belajar bahasa asing.
8. "Saya perlu mendapatkan latihan."
Bergantung pada kemahiran yang ingin dimajukan oleh pelajar, belajar di luar negara boleh menjadi ganjaran yang menggalakkan sebagai mendapatkan latihan. Namun, pengalaman kerja praktikal adalah penting, oleh karena itu banyak program dan institusi menawarkan pilihan magang (biasanya untuk kredit). Peluang-peluang ini membolehkan para pelajar membangunkan kemahiran tempat kerja di persekitaran asing, yang sangat dihargai para majikan.
9. "Saya akan mempunyai masa untuk melancong selepas saya lulus dari kolej."
Mungkin ini benar, tetapi peluang untuk tinggal di luar negara untuk jangka masa yang panjang kurang berkemungkinan akan hadir apabila pelajar meninggalkan kolej dan memasuki tenaga kerja. Pelajaran di luar negara membasuh pelajar dalam budaya baru, memberikan mereka pengalaman hidup yang lebih transformasi.
10. "Saya tidak akan mengenali sesiapa di luar negara."
Melangkah ke luar negara mendorong anda melangkaui zon selesa anda. Sesetengah pelajar mungkin takut kepada yang tidak diketahui, tidak pernah berada di luar negara sebelum ini, atau tidak pernah tinggal jauh dari rumah. Belajar di luar negara boleh kelihatan menakutkan, tetapi ia seperti pergi ke kolej buat kali pertama - anda akan berjumpa dengan orang dan berteman. Plus, sentiasa ada Skype untuk memanggil rumah.
