Perjalanan
Ramai pelajar bermimpi untuk mengambil masa untuk pergi ke sekolah. Tetapi di sekolah menengah ini, perjalanan adalah sekolah.
THINK Global School mengambil pelajar sekolah menengah melalui sembilan negara selama tiga tahun. Semasa berpindah dari negara ke negara setiap tiga hingga enam bulan, mereka mengambil kursus Antarabangsa Baccalaureate (IB) yang membolehkan mereka masih bersekolah dengan diploma sekolah tinggi yang kompetitif. Ini bermakna bahawa para pelajar dapat secara harfiah mempunyai kelas di satu pihak di dunia satu minggu, dan pada sudut yang berbeza di seluruh dunia seterusnya. Satu contoh perjalanan dari tahun pelajaran 2011 hingga 2012: Cuenca (Ecuador) pada musim gugur, Chiang Mai (Thailand) pada musim sejuk, dan Berlin (Jerman) pada musim bunga. Tahap gred dihadkan pada sekitar lima belas pelajar, dan seluruh badan pelajar mewakili lebih dari dua puluh negara.
Menurut misi mereka, THINK menyediakan "kurikulum abad ke-21 untuk planet yang cepat berubah dan cepat menyusut." Pada akhir sekolah menengah, pelajar lulus dengan ijazah IB rasmi, bersama dengan pengalaman selama tiga tahun. Pengasas sekolah datang dengan idea ketika mencari sekolah yang tepat untuk anaknya Alex. Pengembara yang gemar sejak berusia lapan belas tahun, dia dan suaminya telah membawa Alex ke lebih daripada 70 buah negara pada masa ia berumur empat belas tahun. Ketika mereka tidak dapat mencari kurikulum sekolah menengah yang selaras dengan nilai keluarga mereka "perjalanan, perendaman budaya, dan empati, " mereka memutuskan untuk membuat satu diri mereka sendiri. Sekolah itu dibuka pada September 2010 dan sejak itu telah melawat setiap benua kecuali Antartika.
Sudah tentu, sekolah THINK Global masih … baik, sekolah. Pelajar masih menghabiskan sebahagian besar setiap hari dalam kemudahan sekolah tradisional yang disediakan oleh bandar tuan rumah mereka, belajar di bilik darjah dan makmal sains, sama seperti di rumah. Mereka juga mengambil kelas IB yang sama seperti mana-mana pelajar dalam program IB tradisional (pra-Kalkulus, Kesusasteraan Inggeris, Seni Visual, Bahasa, dan lain-lain).
Bagaimanapun, THINK menggabungkan kurikulum ini dengan peluang pengayaan yang hanya boleh berlaku semasa perjalanan: pelajaran biologi semasa kenaikan hujan, pelajaran sejarah seni di muzium, kelas bersama / bengkel / pertukaran dengan pelajar tempatan di sekolah tuan rumah mereka. Sekolah ini juga menggalakkan para pelajar untuk mengambil bahagian dalam pembelajaran berasaskan projek dengan menulis catatan blog, penggambaran dokumentari video, menganjurkan pameran seni, dan terlibat dalam projek kreatif asli yang berkaitan dengan pengalaman masing-masing negara.
Nasib baik, ini bukan satu-satunya sekolah memikirkan bagaimana untuk mengambil pendidikan sekolah menengah di jalan raya. Sekolah Perjalanan mempunyai matlamat yang sama, hanya kali ini khusus memberi tumpuan kepada pelajar wanita. Misi mereka adalah untuk "memperkayakan kehidupan gadis-gadis remaja dengan pengalaman pendidikan yang berterusan yang memberi tumpuan kepada penerokaan di luar negara, cabaran akademik, kemahiran luar yang diperluaskan, dan penglibatan yang lebih mendalam dengan dunia."
Photo: The Traveling School
Tidak seperti THINK, para pelajar hanya meninggalkan semester (atau sekitar lima belas minggu), dan melawat tiga hingga empat negara di rantau terpilih pada masa itu: Program Fall Semester melawat Afrika Selatan, manakala semester Spring melawat Amerika Selatan. Sekolah Perjalanan juga khusus menekankan kemahiran pengembaraan luar selain ahli akademik tradisional.
Tetapi begitu, pelajar datang dari seluruh dunia dan program dihadkan kepada 16 orang pelajar. Sekolah ini menyediakan kelas-kelas gaya seminar kolej yang sering disiplin dan berpusatkan pelajar. Pelajar berkunjung dengan empat guru sepenuh masa, dan berpeluang memperoleh kredit akademik penuh untuk enam kursus semester dalam kursus tradisional seperti matematik, sejarah, sains, bahasa Inggeris, bahasa asing, dan pendidikan jasmani. Tetapi mereka cuba menumpukan kursus kepada "pengajaran transformatif" dengan tema seperti "bangsa, liberalisme, demokrasi, kapitalisme, dan kuasa."
Untuk graduan:
Jika anda sudah lulus sekolah menengah dan masih tidak dapat bayangkan belajar di tempat yang sama terlalu lama, program kolej juga mengambil idea itu. Daripada model pembelajaran luar negara tradisional - satu semester sahaja, rendaman penuh di satu bandar - program ini menawarkan pilihan universiti untuk lebih banyak pelajar nomadik:
Webster University
Walaupun universiti itu didasarkan keluar dari St Louis, Missouri, universiti ini telah membina kampus di seluruh dunia yang membolehkan para pelajar mudah mengambil kursus di bandar-bandar yang berbeza. Pelajar boleh membuat pengalaman belajar sendiri di setiap kampus sambil merasa yakin bahawa mereka akan menerima kualiti akademik yang konsisten. Kurikulum mereka sengaja menekankan kewarganegaraan global dan isu-isu antarabangsa yang lain. Seperti yang dinyatakan oleh laman web mereka, kurikulum berfikiran secara global dan kemudahan dalam gerakan di seluruh kampus membantu mewujudkan, "rangkaian fakulti global yang berorientasikan tindakan, kakitangan, pelajar dan alumni yang menjalin ikatan yang kuat antara satu sama lain dan dengan komuniti mereka di seluruh dunia."
Forum Nexus
Forum-Nexus Study Abroad membina pelajar di kolej-kolej yang berpangkalan di seluruh Eropah (Franklin University di Switzerland, Università Cattolica del Sacro Cuore di Itali, dan IQS School of Management di Sepanyol) untuk program musim panas. Setiap musim panas, pelajar boleh memperoleh sehingga 6 semester kredit untuk kursus yang diperlukan atau elektif. Nama itu berasal daripada visi pengasas untuk membina hubungan antara pelajar antarabangsa dan eksekutif Eropah, profesor dan pegawai kerajaan untuk membantu meningkatkan "tahap IQ Antarabangsa", "kepekaan silang budaya" dan "pengetahuan tentang ekonomi, politik dan budaya Eropah persekitaran."
