Perjalanan
Ciri foto: mattw1s0n Foto: Daquella manera
Kate Harding tertanya-tanya jika dia gagal pelajarnya kerana bergantung kepada internet.
Di dalam rumah program kami, terletak di kaki bukit Himalaya Nepal, saya mengumumkan kepada pelajar Amerika saya belajar di luar negeri bahawa mereka mempunyai petang. Mereka merampas komputer riba mereka dan, seperti kawanan kambing dari jalan-jalan Kathmandu, pergi ke ghetto pelancong tempatan, di mana kafe Internet wayarles berlimpah. Mereka menulis blog, menghantar foto, dan menonton video. Mereka mendapat di Facebook dan membaca semua gosip di rumah.
Apabila mereka kembali dari perjalanan yang panjang, mereka menyampaikan cerita-cerita lucu tentang asrama kampus mereka. Mereka memberitahu saya mereka menandakan saya dalam beberapa gambar yang memalukan dan menerangkan fenomena YouTube terkini. Kami berada di jahitan, air mata mengalir dari ketawa, dan saya hampir merasakan saya berusia 20 tahun lagi.
Tetapi sebahagian daripada saya tertanya-tanya jika saya gagal sebagai guru.
Mungkin kita boleh mempunyai "web-free" hari di mana kita menjejalkan jadual yang penuh dengan aktiviti yang tidak akan mempunyai masa untuk pelajar. Atau mungkin kita boleh mengharamkan Internet untuk keseluruhan semester.
Ada masa ketika belajar di dunia membangun bermakna membuat persetujuan dengan kawan-kawan dan orang-orang yang tersayang tidak dapat disentuh selama beberapa bulan. Untuk tempoh singkat dalam hidup anda, anda akan meninggalkan semua yang anda tahu tentang dunia dan semua orang yang anda tahu di dalamnya. Di suatu tempat dalam pemergian itu, anda akan hidup di luar diri anda dengan cara yang mungkin menakutkan dan memeriahkan anda pada masa liar yang sama. Ketika saya pertama kali tinggal di Kathmandu, kota itu hanya memiliki segelintir stesen internet lubang di dinding dan sambungan dial-up biasanya pecah, jadi saya berjuang sebagai petualang dengan pengembaraan: berliku-liku melalui desa-desa di belakang motosikal, pemanasan saya dengan minuman tempatan, menghidangkan daging yak pada 18, 000 kaki.
Hari ini, terdapat "siber" di setiap sudut jalan Kathmandu, dan para pelajar saya menghadapi kesukaran dengan membaca e-mel dan kemas kini Facebook.
Sebagai semester memakai, pelajar kita mula menghabiskan banyak masa dalam talian di mana kakitangan kami membincangkan sesuatu dasar. Kami mencadangkan untuk memutuskan penghala di rumah program kami dan menghadkan bilangan perjalanan yang boleh mereka buat ke kafe Internet. Mungkin kita boleh mempunyai "web-free" hari di mana kita menjejalkan jadual yang penuh dengan aktiviti yang tidak akan mempunyai masa untuk pelajar. Atau mungkin kita boleh mengharamkan Internet untuk keseluruhan semester. Sebahagian daripada saya fikir kita patut. Tetapi sebahagian daripada saya berasa seperti seorang anggota kerajaan yang terlalu menindas, cuba menghalang aktiviti yang tidak dapat dihentikan.
Foto: Benjamin Chun
Adakah guru dan pentadbir program mempunyai hak untuk menghadkan jumlah pelajar yang menghabiskan masa di Internet? Mengetahui apa yang pelajarnya hilang dengan menghabiskan banyak masa dalam talian, adakah mereka mempunyai kewajipan untuk berbuat demikian?
Beberapa minggu ke semester, salah seorang pelajar saya berhenti datang ke kelas. Phoebe *, seorang ulama muda, mengunci dirinya di dalam biliknya, muncul hanya untuk makan. Apabila saya bertanya apa yang berlaku, dia memberikan alasan yang tidak jelas mengenai cirit-birit. Saya perasan bahawa dia makan dengan sihat dan bahawa dia secara ajaib meningkatkan apabila hujung minggu tiba. Saya memanggilnya ke pejabat saya, marah. Melalui air mata, dia mendedahkan bahawa dia telah melawan kemurungan selama lima tahun yang lalu, bahawa kesusahan sehari-hari Nepal memecahkannya, dan dia hampir tidak memegangnya. Saya fikir betapa takut ibu bapanya mesti merasa, membiarkan anak mereka yang bermasalah pergi ke luar negara.
"Apa yang anda lakukan untuk terus berhubung dengan orang lain, untuk diintegrasikan ke dalam rangkaian manusia?" Saya bertanya.
"Saya bercakap dengan ibu bapa dan rakan saya setiap hari di Skype. Ia adalah penyelamat saya."
"Baiklah, " kataku. Saya tertanya-tanya jika lebih baik mendesaknya untuk mematikan komputer, tetapi saya terlalu takut akan apa yang berlaku jika dia melakukannya.
Beberapa hari kemudian, seorang pelajar lain, John *, terjatuh ke ruang makan beberapa minit lewat. Bawa, dia menerangkan bahawa dia menghabiskan waktu petang memikirkan sistem mikrobus tempatan. Di satu perhentian bas, dia mengetahui bahawa lelaki di sebelahnya berlari sebuah organisasi perubatan yang sangat memerlukan pelatih. Menjelang akhir petang, John mempunyai magang, lawatan ke pejabat, dan rakan Nepal.
John adalah satu-satunya pelajar saya yang telah membuat usaha sedar untuk mengelakkan Internet. Dia tidak membuat persembahan besar; dia hanya menghabiskan masa dengan cara lain. Menjelang akhir tahun, kemahiran bahasa Nepalnya cemerlang dan dia sedang menjalankan penyelidikan di salah satu daerah paling terpencil di negara ini, wilayah yang masih belum disentuh oleh komputer. Dia jelas gembira dengan pengembaraan itu semua.
Dan saya mendapati diri saya ditangkap di antara dua ekstrem: keinginan untuk membuat semua orang menulis e-mel ke rumah setiap hari, dan keinginan untuk mengoyakkan setiap penghala terakhir dari Kathmandu.
Apa yang saya simpulkan adalah ini: Matlamat seorang guru tidak seharusnya memberitahu pelajar bagaimana untuk menghabiskan masa mereka, tetapi untuk menggalakkan mereka untuk mencari sekerat spektrum di mana mereka tergolong, tempat yang menonjolkan siapa mereka dan membawa mereka lebih dekat kepada siapa mereka boleh.
Tetapi kita juga harus mengingatkan mereka tentang sebab-sebab yang mereka pilih untuk belajar di luar negara di negara seperti Nepal. Mereka mahu mengalami perkara yang tidak diketahui; kehilangan dan mendapati diri mereka; untuk mencari pengembaraan yang baru dan berubah. Pengembaraan tidak akan berlaku apabila anda tidak menjangkanya; Sebaliknya, ia adalah orientasi, keputusan, cara hidup.
Oleh itu, biarkan peti masuk anda mengisi kekosongan dan pergi ke petualangan yang anda cari. Mesej-mesej akan tetap ada ketika anda kembali, tetapi waktu anda di luar negeri tidak akan.
* Nama telah diubah.
![Pasport Anda Lebih Mengehadkan Daripada Yang Anda Fikir [INFOGRAPHIC]](https://i.trendingcountries.com/images/978059/passport-limiting-think-infographic-p.webp "Pasport Anda Lebih Mengehadkan Daripada Yang Anda Fikir [INFOGRAPHIC]")
